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Il pesce che scese dall'albero

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Il pesce che scese dall'albero

Di: Francesco Riva
Letto da: Francesco Riva
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Alle elementari Francesco è un disastro: non ricorda i mesi dell'anno, confonde le lettere e non riesce proprio a imparare le tabelline. L'ora di matematica - la sua bestia nera - la passa a disegnare, relegato in fondo all'aula. Finché arriva la maestra Diana, che capisce tutto: quello scolaro non è né pigro né poco intelligente, forse è dislessico. I test confermano in pieno i sospetti, ma la supermaestra ha già escogitato un piano strategico: il bambino non studierà leggendo i libri, ma ascoltando e, per esercitare la memoria, recitando.

La strada non è sempre in discesa: non tutti gli insegnanti sono così preparati e ingegnosi, non tutti capiscono che, per lui, la calcolatrice non è il rimedio alla fatica di moltiplicazioni e divisioni, ma uno strumento indispensabile come sono gli occhiali per un miope. Ci vuole ostinazione, e anche qualche battaglia, per affermare i propri diritti. Ma intanto Francesco è diventato così bravo a recitare da entrare in un'accademia teatrale. E al momento di realizzare il suo primo spettacolo, mette in scena la storia più bella che conosce: quella di un bambino che, con la sua creatività e il suo talento, ha annientato l'orco-dislessia. Un'idea che porterà più di una sorpresa.

Un audiolibro dedicato ai tanti ragazzi che si sentono stupidi perché sono lenti a leggere, scrivere o fare i calcoli, e non sanno che la dislessia non è una malattia, ma solo un diverso modo di funzionare del cervello. Un modo che può rivelarsi originale e a volte geniale, come è stato per Einstein, Agatha Christie, Walt Disney, Mika e tantissimi altri. Prefazione di Giacomo Stella.


>> Questo audiobook in edizione integrale vi è offerto in esclusiva per Audible ed è disponibile solamente in formato audio digitale.©2017 Sperling & Kupfer (P)2017 Sperling & Kupfer
Parole, lingua e grammatica

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Tutte le stelle
Più rilevanti
mi è veramente piaciuto molto.
lo consiglio a tutte le persone anche a coloro che non vivono direttamente il problema della dislessia

intenso e delicato

Si è verificato un problema. Riprova tra qualche minuto.

il primo spettacolo cui ho fatto assistere il mio bimbo dopo la diagnosi è stato "Dove sei Albert".
Come gli brillavano gli occhi nel riconoscersi nel tuo racconto!
Questo libro è la conferma che hai una marcia in più .
Grazie Francesco!

Dislessico Sognatore Attore!!!

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L'ho trovato un libro davvero toccante e "illuminante" che, attraverso la narrazione in prima persona dal protagonista mi ha aperto un mondo, quello della dislessia, poco esplorato e conosciuto fino a questo momento.

Davvero toccante

Si è verificato un problema. Riprova tra qualche minuto.

Certo lo leggeranno i venditori di DSA, forse anche qualche ragazzo DSA… ma chi lo dovrebbe leggere davvero sono gli insegnati… che con il loro atteggiamento di fronte a un bambino DSA possono davvero fare la differenza in bene o in male…

Complimenti a Francesco Riva, per il suo percorso, la sua tenacia, per la delicatezza e la leggerezza di cui è pieno questo libro commovente, colmo di emozioni che tanti genitori, tanti bambini hanno vissuto e vivono tutt’ora nelle maglie di un sistema scolastico che purtroppo ancora oggi non sa accogliere le Neuroatipicità!

Un libro da mettere nelle mani di molti insegnati

Si è verificato un problema. Riprova tra qualche minuto.

È molto importante per chi sta vivendo situazioni un po' più complicate del normale in ambito educativo, leggere un'esperienza di un ragazzo che è riuscito ad andare oltre le difficoltà, le incomprensioni di se stesso e del mondo che lo circondava riuscendo comunque a realizzarsi ed ad avere successo. Stupisce che ragazzi intelligenti bravi diligenti si arenino su cose apparentemente banali : un piccolo testo, un operazione matematica, e la difficoltà di comprensione è anche dei ragazzi stessi che si sentono stupidi ed inadeguati. La diagnosi è una liberazione personale ma anche sapere che molte persone sono come te è d'aiuto. Al tempo stesso questo ci fa riflettere sull'organizzazione e le strutture dell'apprendimento scolastico tradizionale che forse andrebbero totalmente riviste piuttosto che sforzarsi di organizzare il supporto (attualmente indispensabile) per mantenerle visto che abbiamo compreso che ci sono persone con modalità di apprendimento diverse.

Un'esperienza importante

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