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Alice conhece Felix pelo Tinder. Ela é romancista, ele trabalha num armazém nos subúrbios de uma pequena cidade costeira da Irlanda. No primeiro encontro, enquanto os dois tentam impressionar, a fagulha de algo mais aparece. Em Dublin, Eileen está tentando superar o término de seu último relacionamento enquanto precisa lidar com a falta da melhor amiga, que se mudou para o litoral. Ela acaba voltando a flertar com Simon, um homem mais velho que acompanha sua vida há tempos.

Marco inegável da literatura brasileira, Parque industrial é uma reflexão brutal sobre classe, gênero, poder e desejo.

Da prosa à poesia, um convite para conhecer a fascinante e multifacetada Pagu.

Escrito em 1940, após uma das 23 vezes que Pagu sai da prisão, Autobiografia precoce fala sobre a militância política, os filhos, os relacionamentos e várias outras camadas da vida de uma das mulheres mais emblemáticas do Brasil. O texto mostra Pagu sem subterfúgios, de forma sincera e corajosa. Do lado pessoal, ela relata sua iniciação sexual precoce e o conturbado casamento com Oswald de Andrade; da vida pública, ela conta sobre a militância no Partido Comunista e o desencanto com o regime soviético.

Em meio a uma onda de calor devastadora e a uma greve de ônibus que paralisa a cidade, três amigos se reencontram em Porto Alegre. No final dos anos 1990, eles haviam incendiado a internet com o Orangotango, um fanzine digital que se tornou cultuado em todo o Brasil. Agora, quase duas décadas depois, a morte do quarto integrante do grupo vai reaproximar Aurora, cientista e pesquisadora vivendo uma pequena guerra acadêmica, Antero, artista de vanguarda convertido em publicitário, e Emiliano, jornalista que tem uma difícil tarefa pela frente.

Das artes, a literatura é a mais próxima da psicanálise. O trabalho do psicanalista se assemelha ao do escritor. Transforma em narrativa coerente os relatos confusos e amorfos, encharcados de angústia, que o analisando traz ao divã.Talvez por isso mesmo, não são poucos os analistas que escrevem.

Este volume convida os educadores a conhecerem a importância da educação socioemocional para o desenvolvimento cognitivo, físico e social dos estudantes. Trata-se de um estudo voltado para identificar as contribuições socioemocionais no processo de ensino e aprendizagem dos discentes e de como a compreensão e aquisição dessa habilidade contribuirá de modo gradativo para a aprendizagem. A Educação Socioemocional está relacionada com o modo como o professor atua em sala de aula, desenvolvendo aspectos da afetividade, autoconhecimento, autonomia, socialização, desenvolvimento e comunicação no processo de aprendizagem do estudante.

A Literatura engloba diversas linguagens e significados que evoluíram ao longo dos anos, refletindo as transformações políticas, sociais, culturais e econômicas de cada sociedade. Você já parou para pensar como os livros, por tanto tempo, foram símbolos de status, refletindo um elitismo que dominava a sociedade brasileira? Com o acesso à educação ampliado, a escola tornou-se crucial para expandir o conhecimento, facilitando o acesso aos livros literários e formando leitores.

Este volume convida os educadores a conhecerem um pouco mais sobre a Educação Integral e suas potencialidades. Trata-se de um estudo voltado para identificar as diferentes possibilidades da Educação Integral como proposta educativa que visa a formação e o desenvolvimento de todas as dimensões dos sujeitos. A Educação Integral pode ser compreendida como o compromisso de construir uma educação de qualidade, formando sujeitos plenos para o exercício do seu papel na sociedade. Não é considerada uma metodologia, tão pouco uma modalidade de educação.

Com o avanço da globalização e o aumento populacional, as cidades foram crescendo sem planejamento. O desmatamento e a degradação do meio ambiente alcançaram patamares cada vez mais elevados. As novas tecnologias contribuíram para poluir o meio ambiente. Os desastres ambientais vêm ocorrendo, nos últimos anos, com trágicas consequências.

A relação professor-aluno, em sala de aula, ou mesmo no espaço escolar, fora da sala de aula, é pautada pela conduta, pelo comportamento, os quais refletem princípios, valores, sentimentos, maneiras de ver o mundo. É inegável que há nessa relação não somente o que se costumou chamar de choque de gerações, mas também a bagagem que ambos trazem, de origem social e familiar.

Este volume pretende demonstrar uma reflexão mais aprofundada sobre os diferentes estilos de aprendizagem de uma maneira simples e fácil de compreender. A compreensão mais aprofundada sobre esta proposta torna a didática mais eficiente não somente em sala de aula, mas também na vida. É crucial identificar o nosso estilo e, posteriormente, o dos estudantes, para que a visão geral não se enraíze em paradigmas estabelecidos.

A transdisciplinaridade é uma perspectiva de pensamento que vem fomentando as pesquisas educacionais por permitir um olhar inovador que possibilita o desenvolvimento da comunidade escolar e estimula a aprendizagem dos alunos. Esta abordagem considera o pensamento, os sentidos, a criticidade e toda a complexidade do ser, permitindo que essa reflexão ocorra além do ambiente escolar.

Esse volume da Coleção Caminhos do Saber nos apresenta a Teoria das Inteligências Múltiplas criada por Howard Gardner e objetiva demonstrar modos de estimular cada uma das inteligências apresentadas nessa teoria. A noção de que cada indivíduo é diferente e que, sendo assim, aprende de diversas formas diferentes é uma noção relativamente nova no contexto educacional. A Teoria das Inteligências Múltiplas possibilita ao educador uma forma de valorizar essas diferenças e uma ferramenta para a formação integral de nossas crianças.