Titoli in Filosofia e aspetti sociali

„Der Mensch mit sich allein" – das neunte Hauptstück aus Friedrich Nietzsches Werk Menschliches, Allzumenschliches – versammelt prägnante Aphorismen über Einsamkeit, Selbsterkenntnis und das Verhältnis des Menschen zu seiner eigenen Wahrhaftigkeit. Mit klarem Blick analysiert Nietzsche Selbsttäuschung, Zweifel, Schwäche – und liefert pointierte Reflexionen über die innere Auseinandersetzung des Menschen mit sich selbst. Eine dichte, scharfsinnige Sammlung, die auch heute nichts von ihrer Relevanz eingebüßt hat.

In Der Mensch im Verkehr, dem sechsten Hauptstück des ersten Bandes seiner philosophischen Schrift Menschliches, Allzumenschliches, liefert Friedrich Nietzsche eine kluge, pointierte Analyse sozialer Dynamiken. In den Aphorismen aus Menschliches, Allzumenschliches stellt er Konventionen infrage, seziert Höflichkeit, Eitelkeit und Selbsttäuschung – und trifft dabei erstaunlich genau ins Herz moderner Gesellschaften. Eine markante Auswahl philosophischer Miniaturen.

The Subversive Art of a Classical Education is a bold call to reclaim traditional education as a radical act of cultural resistance, forming minds and souls for wisdom in an age of distraction and decline. In an age obsessed with screens, speed, and skills, The Subversive Art of a Classical Education delivers a bold, timely manifesto for reclaiming education as a deeply human pursuit. Veteran educator and bestselling author Michael S. Rose makes the compelling case that classical education is not just an academic alternative—but a revolutionary act of cultural defiance.

Der Physiker und leidenschaftliche Wissenschaftsvermittler Harald Lesch bemüht sich seit vielen Jahren darum, aktuelles naturwissenschaftliches Wissen etwa zum Klimawandel besonders auch in Schulen zu tragen, weil er das Verständnis naturwissenschaftlicher Zusammenhänge für gesellschaftlich wichtig hält. Dabei erlebt er oft frustrierte Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler, die an den Verhältnissen und starren Lehrplänen scheitern.

In Die Kunst Recht zu behalten untersucht Arthur Schopenhauer auf scharfsinnige Weise die Techniken, mit denen Menschen in Diskussionen und Debatten versuchen, zu siegen – unabhängig davon, ob sie im Recht sind oder nicht. In 38 kunstvoll formulierten Kunstgriffen entlarvt Schopenhauer die Mechanismen rhetorischer Tricks und manipulativer Argumentationsmuster.

Perçu comme un état mental soit constructif, soit pathologique, le doute est parfois paralysant, parfois moteur d'une pensée en mouvement : il éveille notre curiosité et ébranle nos certitudes. Sur le plan cognitif, il aiguise notre esprit critique ; sur le plan émotionnel, il peut semer la tempête. Mais n'est-ce pas dans cette tempête que naissent les plus belles découvertes ? Cet ouvrage vous guide pour accueillir vos hésitations, vos incertitudes avec sérénité, et en faire une force.

Leur vision du monde, audacieuse et provocatrice, défie les conventions et secoue les esprits. Rebelles, impertinents, révoltés face aux injustices du monde, ils usent du doute pour dénoncer les préjugés et le conformisme. Leur philosophie est une bouffée d'air frais, une sagesse radicale qui bouscule, éclaire et invite à la réflexion.

As longtime organizer, writer, and high school teacher Jesse Hagopian argues in Teach Truth, what's at stake is the freedom to tell the truth, the ability of students to understand the world they live in, and the preservation of knowledge systems that expose injustice. By exploring the roots and reach of the censorship movement, Hagopian shows how these efforts to suppress truth serve to uphold racial capitalism and silence the histories that threaten entrenched power.

In diesem Essay von 1923 erklärt Freud sein berühmtes Strukturmodell der Psyche: das Es (Triebe), das Ich (Vermittlung) und das Über-Ich (Moral). Dieses Modell beschreibt, wie unser seelisches Erleben von bewussten und unbewussten Kräften geprägt wird – und ist bis heute Basis psychoanalytischer Theorien.

In sechs Betrachtungen geht Descartes der Frage nach, wie wir Wissen begründen können, das unerschütterlich wahr ist. Die Schrift verbindet radikalen Zweifel mit metaphysischen, erkenntnistheoretischen und theologischen Überlegungen – klar, systematisch und bis heute wirkmächtig.

Schools and systems face unprecedented challenges, such as falling attendance, recruitment, and retention issues; the validity of external monitoring of schools; and the advent of artificial intelligence (AI). In The Awkward Questions in Education, Al Kingsley tackles the tough, often-avoided...

Bloomsbury presents Pedagogy of Freedom by Paulo Freire, read by Matthew Hendrickson In Pedagogy of Freedom Paulo Freire travels ever more deeply into the territory where learning and activism are the essence of human life. This profound book shows why an engaged way of learning and teaching is...

A riveting investigation into a school, a scam, and a notorious college admissions scandal that exposes the inequalities and racial segregation of American education, from two award-winning New York Times journalists T.M. Landry College Prep, a small private school in Breaux Bridge, Louisiana...

Penguin presents the unabridged downloadable, audiobook edition of The Road to Character by David Brooks, read by Arthur Morey and David Brooks. #1 NEW YORK TIMES BESTSELLER In The Road to Character David Brooks, best-selling author of The Social Animal and New York Times columnist, explains why...

The etymology of the word fail is derived from the French word faillir, which means “almost to do.” Faillir is derived from the Latin word fallere, which means to deceive or lead into error. These definitions imply that when people fail, they do not follow through with their intentions, and those who believed that they would be in some way deceived.

Confucius, philosophe chinois du 5ème siècle av. J.-C., reste étonnamment actuel. Ce qui le rend toujours pertinent aujourd'hui, c'est son humanisme profond et son approche antidogmatique. À une période où la quête du mieux vivre ensemble est essentielle, la sagesse de Confucius nous offre des clés pour cultiver l'harmonie, l'éthique et la responsabilité collective.

Un guide subtil et bienveillant pour transformer l'exercice philosophique en une exploration douce, où l'on apprend à faire accoucher nos questions plutôt qu'à lutter contre elles. Mais dès qu'on gratte la surface de nos certitudes, quelque chose s'agite en nous.

Quando un docente disarmato incontra un alunno con la pistola il docente disarmato è un uomo morto.

Die Zukunft gehört denen, die besser denken. Was macht uns erfolgreich? Unser Denken! Kein anderes Lebewesen kann so gezielt planen, lernen, kooperieren und Probleme lösen wie wir. Doch in einer Welt, die von Informationsflut, komplexen Herausforderungen und künstlicher Intelligenz geprägt ist, wird das Denken selbst zu einer immer größeren Aufgabe. Dieses Buch ist ein Crashkurs für die Denkfähigkeiten des 21. Jahrhunderts.

Bloomsbury presents Pedagogy of the Oppressed by Paulo Freire, read by Matthew Hendrickson First published in Portuguese in 1968, Pedagogy of the Oppressed was translated and published in English in 1970. Paulo Freire's work has helped to empower countless people throughout the world and has...