In deze aflevering spreken Hanneke Tuithof en Thijs Risselada met Gerrit Zandbergen, Lerarenopleider geschiedenis aan de NHL Stenden Hogeschool & Kevin Klop, Docent geschiedenis bij het Globe College in Utrecht.

Aan bod komt een keur aan onderwerpen: Wat is digitale geletterdheid en waarom doet het ertoe bij geschiedenis? Hoe ziet het met digitale ongelijkheid en inclusiviteit? Welke rol speelt ethiek en identiteit in de digitale samenleving? En hoe ziet goed digitaal geschiedenisonderwijs eruit?

*****************

Shownotes:

- Lesmateriaal Kevin: https://geschiedenisendidactiek.wp.hum.uu.nl/

In deze aflevering spreken Hanneke Tuithof en Thijs Risselada met Koos Sikkema, docent geschiedenis aan het CSG Wessel Gansfort in Groningen en initiatiefnemer van vgnkleio.nl/bronnen & Tim Huijgen: universitair docent en lerarenopleider geschiedenis bij de Rijksuniversiteit Groningen.

Aan bod komen de definitie en het belang van contextualiseren in het geschiedenisonderwijs, hoe je er als leerling en docent mee aan de slag kunt gaan en ideeën voor de didactische praktijk.

*****************

Shownotes:

- Bronnendatabase VGN Kleio: https://vgn.nl/bronnen

- Lesvoorbeelden VGN Kleio: https://vgn/nl/lessen

- Specification of Ignorance: https://www.hampshire.edu/sites/default/files/shared_files/Wineburg_main_1.pdf

• Stappenplan RuG + "Dartbord" Universiteit Leiden -->https://expertisecentrum-geschiedenis.nl/wp-content/uploads/VreemdeVerleden.pdf
• Filmpje met uitleg van het Vreemde Verleden: https://www.youtube.com/watch?v=f2cOT0lBz7w
• Proefschrift van Tim Huijgen: https://www.rug.nl/gmw/expertisecentrum-vakdidactiek-noord/geschiedenis/thesis-huijgen.pdf
• Artikel over VR en contextualiseren: https://www.researchgate.net/publication/387190289_Using_Virtual_Reality_to_promote_historical_contextualisation_in_classrooms

- Schema historisch redeneren Carla van Boxtel: https://histoforum.net/2014/historischdenken.html

- Mysteriespel: https://geschiedenisendidactiek.wp.hum.uu.nl/lessen/mysteriespel-verzuiling/

- Leerlingmateriaal AR-project Groningen: Voorbeeld van AR-tour in Groningen is te vinden op De Grote Markt in WO2 - Wintor

- Dimensies-artikel: https://dimensies.nu/alsof-het-echt-is-gebeurd-daar-nr-8-mei-2024/

In deze aflevering spreken Hanneke Tuithof en Thijs Risselada met

Firien Dubben, Educatief concept- en leermiddelenontwikkelaar, projectleider leernetwerk burgerschap, uitgever bouwstenen geschiedenis, mede-initiatiefnemer en directeur Humanasium

& Saro Lozano Parra, Universitair Docent Burgerschap en Educatie bij de Universiteit Utrecht.

Aan bod komen o.a. de definitie en doelen van burgerschapsonderwijs, dilemma’s en kansen in het klaslokaal en praktische ideeën en didactische overwegingen voor geschiedenisdocenten.

*****************

Shownotes:

- Website Humanasium: https://humanasium.nl

- Aanvraagformulier met de verschillende mogelijkheden om het materiaal gratis te bekijken of proberen: https://bouwstenen.humanasium.nl/proberen.html

- Goed om te weten voor docenten: Bouwstenen Mens en Maatschappij is een project van Stichting Humanasium. Humanasium is een ANBI (algemeen nut beogende instelling). Dat betekent dat de opbrengst uit de verkoop van licenties van de bouwstenen van leerjaar 1 en 2 direct wordt geïnvesteerd in het beheer en onderhoud en de doorontwikkeling van deze bouwstenen en/of in de ontwikkeling van nieuw lesmateriaal op het vlak van de mens en maatschappijvakken. Als docentgebruiker heb je inspraak in waar deze opbrengst aan wordt besteed. De bouwstenen van leerjaar 3 worden met subsidie van Impuls Open Leermateriaal ontwikkeld en dus gratis beschikbaar gesteld aan het onderwijs.

- Onderzoek Wansink & Damhuis: https://maatschappijenpolitiek.nl/app/uploads/2025/01/MP.2206.damhuis.website.pdf

- Buitenhof - Cankaya & De Bruin: https://www.vpro.nl/buitenhof/lees/in-de-uitzending/2025/11-mei.html

- De drie doeldomeinen van Biesta: https://slo.nl/publish/pages/4507/essay-persoonsvorming-gert-biesta.pdf en https://youtu.be/CLcphZTGejc?si=xHlNuyetvGXrfHcT

- Sam Wineburg - Why Learn History?: https://press.uchicago.edu/ucp/books/book/chicago/W/bo23022136.htmlhttps://press.uchicago.edu/ucp/books/book/chicago/W/bo23022136.html