Première partie du chapitre dix-sept de Lingua Latina per se illustrata. Familia Romana de Hans Henning Ørberg.

Salvete omnes !

Retour à l’école en compagnie de Marcus, Sextus et Titus : non, ce n’est pas encore les vacances. Aujourd’hui, nous apprendrons à compter en latin jusqu’à mille, et verrons par la même occasion quelques contraires : doctus, a, um « instruit » ≠ indoctus, a,um « qui n’est pas instruit » ; prūdens, entis « compétent » ≠ stultus, a, um « sot » ; industrius, a, um « travailleur » ≠ piger, pigra, pigrum « paresseux » ; rectus, a, um « bon » ≠ prāvus, a,um « mauvais », et les adverbes correspondants : rectē ≠ prāvē.Également deux verbes au cœur de tout apprentissage : doceō,ēs, ēre, cuī, ctum « enseigner qqch à qqn » qui se construit avec un double accusatif (litt. : enseigner qqch. qqn) ≠ discō, is, ere, didicī « apprendre ».

Bonne écoute et bonne étude à tous !

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Salvete omnes !

En ce début de semaine nous clôturons le chapitre XVI de Familia Romana par l’habituel dialogue extrait des Colloquia personarum : Dorippa rompt avec son petit ami Lepidus qu’elle a vu mener des amours ancillaires, inévitablement en compagnie d’une ancilla (« une servante »). Petit dialogue vivant qui regorge de tournures prêtes à l’emploi.

À vos casques et excellente écoute à tous !

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Troisième partie du chapitre seize de Lingua Latina per se illustrata. Familia Romana de Hans Henning Ørberg.