James M. Lang
Titoli dell'autore
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Small Teaching Online
- Applying Learning Science in Online Classes
- Di: Flower Darby, James M. Lang - contributor
- Letto da: Chloe Dolandis
- Durata: 6 ore e 56 min
- Versione integrale
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Generale0
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Lettura0
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Small and strategic changes have enormous power to improve student learning. Instructors face unique and specific challenges when teaching an online course. This book offers small teaching strategies that will positively impact the online classroom....
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Small Teaching Online
- Applying Learning Science in Online Classes
- Letto da: Chloe Dolandis
- Durata: 6 ore e 56 min
- Data di pubblicazione: 30/11/2021
- Lingua: Inglese
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Distracted
- Why Students Can't Focus and What You Can Do About It
- Di: James M. Lang
- Letto da: Caitlin Davies
- Durata: 8 ore e 34 min
- Versione integrale
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Keeping students focused can be difficult in a world filled with distractions -- which is why a renowned educator created a scientific solution to one of every teacher's biggest problems. Why is it so hard to get students to pay attention? Conventional wisdom blames iPhones, insisting that...
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Distracted
- Why Students Can't Focus and What You Can Do About It
- Letto da: Caitlin Davies
- Durata: 8 ore e 34 min
- Data di pubblicazione: 20/10/2020
- Lingua: Inglese
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Small Teaching K-8
- Igniting the Teaching Spark with the Science of Learning
- Di: Sarah Connell Sanders, James M. Lang - contributor
- Letto da: Sarah Welborn
- Durata: 7 ore e 58 min
- Versione integrale
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An essential resource for K-8 educators seeking ways to improve their efficacy in the classroom, Small Teaching K-8 offers teachers intuitive and actionable advice on helping students absorb and retain knowledge for the long-term....
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Small Teaching K-8
- Igniting the Teaching Spark with the Science of Learning
- Letto da: Sarah Welborn
- Durata: 7 ore e 58 min
- Data di pubblicazione: 31/01/2023
- Lingua: Inglese
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Small Teaching
- Everyday Lessons from the Science of Learning
- Di: James M. Lang
- Letto da: Daniel Thomas May
- Durata: 7 ore e 27 min
- Versione integrale
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Research into how we learn has opened the door for utilizing cognitive theory to facilitate better student learning. But that's easier said than done. Many books about cognitive theory introduce radical but impractical theories, failing to make the connection to the classroom....
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Small Teaching
- Everyday Lessons from the Science of Learning
- Letto da: Daniel Thomas May
- Durata: 7 ore e 27 min
- Data di pubblicazione: 11/06/2019
- Lingua: Inglese
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