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evido. Bildung entscheidet

evido. Bildung entscheidet

Di: Lena Sterz & Alex Putzier
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evido-Podcast – Bildung entscheidet: Im Fokus stehen die entscheidenden Faktoren für gutes Lernen: von der Kita über die Schule bis zur Bildungspolitik. Verständlich, praxisnah und fundiert zeigen wir, was Bildung wirksam macht und wie sie nachhaltig verbessert werden kann. Scienza Scienze sociali
  • #4 Was Schulen aus Daten lernen können - mit Prof. Felicitas Thiel
    Jun 10 2026
    Die Ständige Wissenschaftliche Kommission (SWK) empfiehlt, Daten stärker für Schul- und Unterrichtsentwicklung zu nutzen. In der neuen Folge des evido.-Podcasts spricht Prof. Dr. Felicitas Thiel, Koordinatorin des aktuellen SWK-Gutachtens, darüber, welche Daten für Schulen relevant sind, warum Deutschland eine neue Feedback-Kultur braucht und was sich von Ländern wie Kanada lernen lässt.
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  • #3 Mobbing wirksam begegnen – mit Prof. Saskia Fischer
    May 6 2026
    Jede siebte Schülerin und jeder siebte Schüler ist von Mobbing betroffen. Gleichzeitig fühlen sich viele Lehrkräfte unsicher im Umgang damit und greifen oft zu Maßnahmen, deren Wirkung unklar ist. In dieser Folge des evido-Podcasts sprechen Lena Sterz und Alex Putzier mit Prof. Saskia Fischer über ihre Forschung zu Fortbildungsangeboten für Lehrkräfte für Mobbing-Intervention und -Prävention. Im Fokus steht außerdem, warum Mobbing kein individuelles, sondern ein systemisches Problem ist und wie eine Kultur des Hinschauens sowie Handlungsleitfäden in Schulen aussehen können.
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  • #2 Superpower Selbstregulation – mit Prof. Ulrich Trautwein & Florian Nuxoll
    Apr 1 2026
    Selbstregulation gilt in der Bildungsforschung als eine der zentralen Voraussetzungen für erfolgreiches Lernen. Doch was genau bedeutet Selbstregulation eigentlich? Und welche empirischen Befunde gibt es dazu? In dieser Sonderfolge des evido-Podcasts – Bildung entscheidet sprechen Bildungsforscher Prof. Dr. Ulrich Trautwein und Florian Nuxoll, Lehrer und wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Tübingen, über Grundlagen, Forschung und Praxis einer Kompetenz, die für Lernen und Entwicklung entscheidend ist – und zeigen dabei, welche Bedeutung sie für Schule, Unterricht und individuelles Wachstum hat.
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