What makes a school “good”?
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What makes a school “good”?
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When choosing where our children go to school, we often look at ratings, test scores, academics, and the reputation of the district.
But what if you have to consider more?
In this episode, we talk about how race, neighborhood, income, belonging, and the experiences of Black students shape the way families think about where their children go to school. We explore the things some families may never have to consider—and how the system we inherited can influence what we see as a “good” school.
Because sometimes, the question isn’t just How good is the school?
It’s What does “good” mean—and who gets to define it?
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