Si apre la quarta stagione di Teatroterapia, Teatro Ragazzi e Logoteatroterapia, il mio podcast.

In questo primo episodio vi accompagno in un viaggio attraverso storie vere, esperienze vissute e incontri che raccontano come la teatroterapia, il teatro ragazzi e la logoteatroterapia possano diventare strumenti preziosi nel lavoro con le persone.

Attraverso esempi concreti della mia esperienza professionale, condividerò situazioni, percorsi e momenti significativi che mostrano come il gioco teatrale, il corpo, la voce, la parola e la relazione possano aprire nuove possibilità di espressione, comunicazione e crescita.

Non teoria astratta, ma esperienze reali: perché dietro ogni percorso c'è una persona, dietro ogni difficoltà una possibilità, e dietro ogni storia qualcosa che può aiutarci a guardare il nostro lavoro con occhi nuovi.

✨ Una nuova stagione, tante storie da ascoltare e nuove riflessioni da condividere.

Io sono Cecilia Moreschi. Vi do il mio benvenuto nella quarta stagione!

In questo episodio parliamo di drammaturgia nel Teatro Ragazzi e di un approccio che mette al centro il processo creativo, non solo il risultato finale.

Scoprirai perché costruire uno spettacolo insieme ai bambini e agli adolescenti significa favorire apprendimento, espressione emotiva e crescita personale. Dall'improvvisazione alla scrittura condivisa del copione, ogni scena nasce dall'esperienza vissuta in palcoscenico, permettendo ai giovani attori di sviluppare linguaggio, pensiero critico, creatività e fiducia nelle proprie capacità.

Attraverso un caso concreto riflettiamo anche su cosa accade quando un ragazzo passa da una drammaturgia costruita insieme a un copione già scritto, e su quanto sia importante che chi conduce un laboratorio teatrale accompagni ogni allievo rispettandone tempi, bisogni e possibilità.

Un episodio dedicato a insegnanti, educatori, operatori di teatro, teatroterapeuti, genitori e a chiunque creda che il teatro, prima ancora di creare uno spettacolo, possa far crescere le persone.

Parole chiave: teatro ragazzi, teatro educativo, teatroterapia, drammaturgia, improvvisazione, laboratori teatrali, educazione, bambini, adolescenti, creatività, pedagogia teatrale, Vygotskij.

In questo episodio raccontiamo la storia di Davide, un ragazzo che inizialmente rifiutava il contatto con gli altri e viveva in un mondo fatto soprattutto di oggetti e distanza emotiva.

Attraverso un percorso educativo e relazionale, fatto di piccoli passi e momenti di crisi, Davide inizia lentamente a riscoprire il valore del gruppo, del gioco e della relazione con gli altri.

Una storia che mostra quanto il cambiamento non sia mai immediato, ma possibile quando si incontra uno spazio di ascolto, pazienza e relazione autentica.

Un episodio ispirato alla pratica della Logoteatroterapia.