Un po' come Harry Potter ha dovuto trovare, dopo tante sfide, la propria strada per diventare un mago provetto, allo stesso modo ogni studente affronta delle difficoltà per raggiungere il proprio futuro. Ma per farlo è necessario avere delle guide capaci di orientare gli studenti, proprio come gli insegnanti di Hogwarts. Il Laboratorio di Orientamento Attivo sviluppato da Ed Network nell'IC Moricino-Borsellino di Napoli, punta proprio a questo: attraverso l'opera di JK Rowling insegnare agli studenti l'"incantesimo" per creare la propria strada.

Musica, inclusione, crescita personale e successo educativo: il progetto “Musica Maestro” di Mauro Longo ha trasformato il modo di insegnare questa disciplina nella scuola primaria. Nato per rilanciare il corso musicale della secondaria, il programma ha coinvolto oltre 400 alunni, utilizzando strumenti semplici come il flauto dolce e l’ukulele. Attraverso un approccio pratico e creativo, ha reso gli studenti protagonisti della musica, superando barriere economiche, sociali e cognitive. Oggi, il progetto è un modello di innovazione didattica, premiato con una Menzione Speciale all’Atlante Italian Teacher Award.

Che cosa succede quando la scuola si libera delle pareti e si immerge nella natura? In questo episodio esploriamo Strade Maestre, un progetto rivoluzionario che trasforma l'anno scolastico in un viaggio a piedi lungo oltre mille chilometri. Quindici studenti degli ultimi tre anni delle superiori, accompagnati da guide escursionistiche che diventano anche insegnanti, camminano per ore ogni giorno, studiando e apprendendo in armonia con il territorio. Tra zaini, scarponi, lezioni itineranti e notti sotto le stelle, scopriremo come un’esperienza educativa possa unire apprendimento, resilienza e spirito di comunità. Un percorso straordinario, dove ogni passo è una lezione di vita.

Una disciplina nata in Svezia, il plogging, un'attività che combina il jogging con la raccolta dei rifiuti, è diventata un progetto scolastico innovativo e coinvolgente. All'ITT Ettore Majorana di Milazzo, la professoressa Maria Grazia Celi, vice campionessa mondiale di plogging, ha trasformato questa attività in un’esperienza educativa unica. Gli studenti, guidati dalla loro insegnante, non solo praticano sport, ma si prendono cura del territorio, imparando l'importanza della sostenibilità e del rispetto per l’ambiente. Una storia di passione, impegno e trasformazione, che dimostra come anche piccoli gesti possano fare una grande differenza.

In questa puntata di Scuola, esploriamo il ruolo educativo e sociale della Fondazione Antonio Megalizzi, nata per portare avanti i valori europei di uguaglianza, solidarietà e inclusione. Attraverso il racconto del progetto “Ambasciatori dell’Unione Europea”, ascoltiamo le esperienze di studenti e docenti che, in tutta Italia, promuovono un’educazione civica moderna e coinvolgente. Dalle simulazioni parlamentari ai dibattiti in classe, scopriamo come i giovani, guidati da esperienze pratiche e stimolanti, diventano protagonisti della cittadinanza europea.

Il Project Based Learning (PBL) è più di un metodo educativo: è una filosofia che rivoluziona il modo di insegnare e apprendere. In questo episodio esploriamo due progetti realizzati all’Istituto Comprensivo Piazza Costa di Cinisello Balsamo. Scopriremo come una recita scolastica ha trasformato il modo di apprendere la storia e come un progetto sullo spreco alimentare ha unito inclusione e consapevolezza ambientale. Ascolteremo le voci dei docenti e degli studenti coinvolti, che ci racconteranno le sfide e i successi di questo approccio.

In questa puntata di Scuola raccontiamo le Romanae Disputationes, il Concorso nazionale di filosofia per le scuole secondarie superiori promosso dall’associazione ApiS – Amore per il Sapere. Si tratta di un progetto che unisce studenti e studentesse in un viaggio di ricerca e dialogo che collega scuola e università. Scopriremo come le dispute filosofiche, diverse dal classico debate, diventano uno strumento potente per promuovere il pensiero critico, il confronto costruttivo e la co-costruzione di significati, sfidando gli slogan e il pensiero semplificato. Un esempio straordinario di come la filosofia possa educare al dialogo e all’ascolto, formando le menti delle giovani generazioni.

“Parlare è vivere”: ma cosa succede quando il linguaggio si interrompe? In questo episodio di Scuola, esploriamo il mondo della Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA) con Maria Paola Fortuna, docente di sostegno e vincitrice del prestigioso Teacher Award 2024. Grazie alla sua esperienza, scopriremo come strumenti, tecnologie e strategie innovative possano restituire una voce a chi l’ha persa, offrendo nuove opportunità di connessione, inclusione e apprendimento. Un viaggio per riflettere sul ruolo della scuola come ponte verso un’educazione senza barriere.