Physically-Active Lessons Improve Students' Health, Cognition, AND Academic Ability Simultaneously
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Physically-Active Lessons Improve Students' Health, Cognition, AND Academic Ability Simultaneously
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With all the concern regarding the physical health, mental health, and academic ability of schoolchildren worldwide, 36 elementary schoolchildren spent two years learning math not in a sedentary manner sitting at their desks, but in a physically-active manner. The results of this learning methodology are quite impressive. Here with the project and its results is Professor Daniele Magistro of the University of Southampton in England.
UP ON OUR FEET is a production of the American Sports Institute www.americansportsinstitute.org
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