Konuğumuz eğitimci-yazar Müjdat Ataman ile karne ve akademik başarı üzerine konuşuyoruz.

🔹Karne ne anlatır, ne anlatmaz?
🔹Akademik başarıyı nasıl tanımlamalıyız?
🔹Veliler çocuklarını başarı baskısı kurmadan nasıl destekleyebilir?

Konuğumuz eğitimci-yazar Tufan Çapar ile eğitimde özel yetenekli çocukları konuşuyor; kendisinden 'Zaten başarır' denilen çocukların görünmeyen ihtiyaçlarını, özel yeteneğin akademik başarı dışındaki alanlarını ve nasıl bir eğitim yaklaşımının etkili olacağını dinliyoruz.

Koç Üniversitesi öğretim görevlisi, uzman psikolojik danışman Ezgi Özkök Yılmaz ile “yaşam becerileri”nin ne olduğunu, nasıl geliştiğini ve neden bugün her zamankinden daha hayati hale geldiğini ele alıyor; aileden okula, akran ilişkilerinden üniversite yıllarına; karar verme, sınır koyma, dayanıklılık ve duygularla baş etme gibi becerilerin çocukların ve gençlerin hayatını nasıl şekillendirdiğini birlikte düşünüyoruz.

Konuklarımız Özel Sezin Okulu eğitimcileri Merve Solmaz, Nuray Sevinç ve Aybüke Öksüz Coşkun ile okullarındaki Tohum Çemberi deneyimini ve okulu bir topluluk olarak nasıl kurguladıklarını konuşuyor; öğrenci, öğretmen, veli, çalışan, mezun ve tüm paydaşların dahil olduğu bir okul anlayışından ilham aldığımız bir sohbet gerçekleştiriyoruz.

Konuğumuz Yıldız Teknik Üniversitesi Eğitim Bilimleri Bölümü öğretim üyesi Doç. Dr. Emre Er ile dijitalleşmenin eğitimi nasıl dönüştürdüğünü ve bu dönüşümün yarattığı eşitsizlikleri konuşuyor; yapay zekâdan uzaktan eğitime, öğretmen eğitiminden eğitim politikalarına kadar pek çok başlığı dijital eşitsizlik ve eğitimin geleceği perspektifiyle ele alıyoruz.

Konuğumuz eğitimci Suat Kardaş ile 'Eğitimde Kolektif Akıl' üzerine konuşuyor; 'Kolektif akıl nedir ve eğitimi nasıl dönüştürebili?' ve 'Eğitimde yaşadığımız sorunlara kolektif aklı okullarda kullanarak nasıl çözüm bulabiliriz?' gibi soruları cevaplıyoruz.

Eğitim Reformu Girişimi’nin yeni yayımlanan 'Eğitim İzleme Raporu 2025’i konuğumuz ERG politika analisti ve raporun yazarlarından Kayıhan Kesbiç ile konuşuyoruz.

Rapor eğitime erişimden, okulun sosyal koruma işlevine, çoklu krizlerin etkisinden, eğitim dışında kalan çocuklara pek çok başlığı ele alıyor.

Konuğumuz İstanbul Bilgi Üniversitesi Sosyoloji Bölümü’nden Kenan Çayır ile “krizler çağında eğitimle umudu yeniden kurmak” üzerine konuşuyor; toplumsal belirsizlik ve dönüşümlerin yarattığı umutsuzluk ortamında, çocuklara umutlu bir geleceği hayal ettirmenin ve bunun mümkün olduğunu gösterebilmenin yollarını tartışıyoruz.