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Nicht abgeschrieben - Was Förderschüler:innen über unser Bildungssystem verraten.

Nicht abgeschrieben - Was Förderschüler:innen über unser Bildungssystem verraten.

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Zusammenfassung:

In diesem Gespräch reflektiert Aurel Kleinöder über seine Erfahrungen mit Inklusion und Bildung. Er spricht über seinen persönlichen Bildungsweg, die Herausforderungen, die er als Förderschüler hatte, und die Bedeutung von Chancengleichheit in der Gesellschaft. Aurel betont die Notwendigkeit, Vorbilder zu schaffen und die Verantwortung von Unternehmen und Bildungseinrichtungen, um echte Inklusion zu fördern. Er teilt auch seine positiven Rückblicke auf seine Schulzeit und die Unterstützung, die er erhalten hat, sowie seine Ambitionen für die Zukunft.

Takeaways:

  • Inklusion erfordert Geduld und Engagement.
  • Persönliche Erfahrungen prägen den Bildungsweg.
  • Vorbilder sind entscheidend für Chancengleichheit.
  • Die Gesellschaft muss mehr für Inklusion tun.
  • Unternehmen spielen eine wichtige Rolle in der Inklusion.
  • Klischees über Förderschüler sind weit verbreitet und schädlich.
  • Chancengleichheit ist ein gesamtgesellschaftliches Anliegen.
  • Glück und Unterstützung sind entscheidend für den Erfolg.
  • Die Sichtbarkeit von Förderschülern muss erhöht werden.
  • Bildungssysteme müssen inklusiver gestaltet werden.

Hier geht's zu Aurels LinkedIn Profil: https://www.linkedin.com/in/aurel-klein%C3%B6der-2796a9377/

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Diese Podcast-Folge ist eine unabhängige Produktion.

Moderation: Philipp Preisser
LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/philipp-johann-prei%C3%9Fer-554510102/

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