In una revisione sistematica, Nair e il suo team hanno esaminato la terapia logopedica e gli effetti di trasferimento cross-linguistico in bambini multilingui con DPL. A tal fine, hanno preso in considerazione la fonologia, il lessico, la morfosintassi, la pragmatica, la capacità narrativa e le competenze di lettura e scrittura.

Commento finale a cura di Gabriele Bianco.

Nair, V. K. K., Clark, G. T., Siyambalapitiya, S., & Reuterskiöld, C. (2023). Language intervention in bilingual children with developmental language disorder: A systematic review. International Journal of Language & Communication Disorders, 58(2), 576-600.

L'utilizzo dei dispositivi di comunicazione aumentativa alternativa (CAA) nella terapia dell'afasia è ancora poco studiato. È tuttavia certo che l'impiego di metodi di comunicazione alternativa sostenga il linguaggio parlato e non lo ostacoli, come in parte si continua a temere. I risultati dello studio condotto da Dietz e dal suo team costituiscono un'ulteriore prova dell'utilità della comunicazione alternativa nei casi di afasia e disturbi di richiamo lessicale.

Commento finale a cura di Antonio Milanese.

Dietz, A., Vannest, J., Maloney, T., Altaye, M., Holland, S., Szaflarskic, J. P. (2018). The feasibility of improving discourse in people with aphasia through AAC: clinical and functional MRI correlates. Aphasiology, 32(6), 693–719.

L'aprassia articolatoria (apraxia of speech) ha suscitato dibattiti sia a livello teorico che clinico e ha contribuito in modo significativo allo sviluppo delle conoscenze su come il linguaggio viene elaborato e generato dal cervello. L'articolo dello psicologo britannico Chris Code esamina gli studi teorici, sperimentali e clinici più recenti e riassume le questioni e le controversie più importanti.

Commento finale a cura di Valentina Riolo.

Code, C. (2021). Contemporary issues in apraxia of speech. Aphasiology, 35(4), 391–396.