Wem gehören unsere Daten eigentlich – und wie selbstbestimmt können wir uns in der digitalen Welt noch bewegen? Gemeinsam mit Datenschutzexperte Raphael Albert von Privacy Minded sprechen wir darüber, warum Datenschutz weit mehr ist als Cookie-Banner und DSGVO. Im Mittelpunkt stehen digitale Souveränität, der bewusste Umgang mit persönlichen Daten und die Frage, wie viel Kontrolle wir im Alltag tatsächlich über unsere digitalen Spuren haben.

Wir diskutieren, welche Daten wir täglich preisgeben, warum viele digitale Dienste zwar kostenlos erscheinen, aber mit unseren Daten bezahlt werden, und weshalb Datenschutz kein Nischenthema für Juristinnen oder IT-Expertinnen ist, sondern eine Voraussetzung für Freiheit, Demokratie und gesellschaftliche Teilhabe. Außerdem sprechen wir über die Macht großer Plattformen, den Einsatz digitaler Technologien in Schulen und darüber, welche Verantwortung Bildungseinrichtungen im Umgang mit den Daten von Kindern und Jugendlichen tragen.

Zum Abschluss richten wir den Blick nach vorne: Welche datenschutzfreundlichen Alternativen gibt es zu den großen Plattformen? Welche Rolle spielen europäische Lösungen und Open-Source-Software für mehr digitale Unabhängigkeit? Und wie können Politik, Bildungseinrichtungen und jede*r Einzelne dazu beitragen, digitale Souveränität nicht nur als Schlagwort zu verstehen, sondern im Alltag tatsächlich zu leben? Eine Folge darüber, warum Datenschutz und Medienbildung untrennbar zusammengehören – und warum unsere digitalen Entscheidungen auch gesellschaftliche und demokratische Auswirkungen haben.

Der Podcast „Kompetent & Kritisch“ von Radio FRO und dem Forum Medienbildung beleuchtet zentrale Fragen der Medienkompetenz in Österreich: Welche Fähigkeiten brauchen Menschen, um sich im digitalen Informationsraum sicher, selbstbestimmt und kritisch zu bewegen – und wie können diese Kompetenzen wirksam vermittelt werden?

Kofinanziert von der Europäischen Union | ProEuropeanValuesAT.

Wenn morgen in den ersten beiden Schulstunden österreichweit alle Schülerinnen und Schüler denselben Film sehen würden – welcher sollte das sein? Welchen Stellenwert hat Filmpädagogik in unserem Bildungssystem? Über diese und viele weitere Fragen sprechen wir mit der Filmpädagogin Julia Defrancesco.

Gemeinsam gehen wir der Frage nach, warum Filme bei jungen Menschen so viel auslösen können und was professionelles Filmschauen eigentlich bedeutet. Wir sprechen darüber, wie Filmpädagogik dabei hilft, Filmsprache bewusst zu lesen und zu verstehen, warum die Gespräche nach einer Filmvorführung oft genauso wichtig sind wie der Film selbst und wie uns Filmfiguren und ihre Geschichten dabei unterstützen können, über das eigene Leben, Werte und Perspektiven nachzudenken. Außerdem werfen wir einen Blick darauf, wie Kurzvideoplattformen unsere Aufmerksamkeitsspanne verändern, welche Auswirkungen das auf unseren Umgang mit Filmen hat und was diese Entwicklung über unsere Gesellschaft aussagt. Eine Folge über Film als weit mehr als Unterhaltung – nämlich als Werkzeug für Medienbildung, Reflexion und gesellschaftlichen Dialog.

Künstliche Intelligenz ist längst im journalistischen Alltag angekommen: bei der Transkription von Interviews, bei der Recherche, beim Formulieren, Übersetzen, Zusammenfassen. Aber wie kann eine Redaktion KI sinnvoll einsetzen, ohne journalistische Verantwortung abzugeben? Welche Regeln braucht es, damit KI nicht einfach Arbeit ersetzt, sondern Qualität und Kontrolle stärkt? Und wie bleibt Journalismus glaubwürdig, wenn immer mehr Inhalte von Maschinen erzeugt oder zumindest mitgestaltet werden?

Um diese Fragen ging es im Juni bei Radio FRO in einem zweitägigen Workshop zur Erarbeitung von KI-Guidelines. Zu Gast war Stephan Weichert. Er ist Medien- und Kommunikationswissenschaftler, Autor und Vorstand des VOCER Instituts für Digitale Resilienz. Seit vielen Jahren beschäftigt er sich mit digitalem Journalismus, Medieninnovation und den Auswirkungen digitaler Technologien auf Öffentlichkeit und Demokratie. Aktuell arbeitet er intensiv zum Thema KI-Resilienz im Journalismus – also zur Frage, wie Redaktionen im KI-Zeitalter handlungsfähig, glaubwürdig und verantwortungsvoll bleiben können.

Für diese halbstündige Ausgabe von „Kompetent und Kritisch“ hat mein Kollege David Winkler-Ebner, Ausbildungsleiter bei Radio FRO, mit Stephan Weichert gesprochen: über KI im Journalismus, um Haltung, Verantwortung und Vertrauen.

Moderation: Michael Diesenreither

Die musikalischen Beiträge stammen aus dem Album „OK Computer“ von Radiohead aus dem Jahr 1997:

• Paranoid Android
• Karma Police

Der Podcast „Kompetent & Kritisch“ von Radio FRO und dem Forum Medienbildung beleuchtet zentrale Fragen der Medienkompetenz in Österreich: Welche Fähigkeiten brauchen Menschen, um sich im digitalen Informationsraum sicher, selbstbestimmt und kritisch zu bewegen – und wie können diese Kompetenzen wirksam vermittelt werden?

Kofinanziert von der Europäischen Union | ProEuropeanValuesAT.