Wir sind zurück aus dem Wahlschlaf! In dieser Folge dreht sich alles darum, wie wir digital unsere Beziehungen pflegen. Nicht die ramontischen, sondern unsere ganz alltäglichen Beziehungen zu Mitmenschen, Freund_innen und Familie. Viel Spaß beim Hören!

Stefan hat ganz am Anfang einen Artikel erwähnt bei dem beschrieben wird, wie sich Tech-Investoren in Chatgruppen austauschen. Ihr findet den Text hier: The groupchats that changed America

Die Kim und Jim-Studien haben wir schon häufiger erwähnt. Schaut gerne auf der Seite des Medienpädagogischen Forschungsverbundes vorbei.

Pias Fundstück ist die „neue“ Netflix-Serie Adolescence. Habt ihr sie schon gesehen?

Stefan: Hat eine Studie zu Pokémon und was das Spiel mit den Spieler_innen der ersten Stunde macht, mitgebracht. Schaut gerne mal hinein.

Wie immer, kommentiert gerne die Folge, teilt sie mit Freund_innen und lasst uns einen Like da. 🙏🥺🙏

Wir haben euch einen kurzen Wahl Check versprochen. Wirschauen auf die Ergebnisse der Bundestagswahl, das Wahlverhalten junger Menschen und was nun vor uns liegt. Habt ihr Ideen, was die nächste Ministerin oder der nächste Minister im Bundesministerium für Bildung und Forschung anpacken sollte? Schreibt es in die Kommentare! Schaut auch gerne bei uns auf Insta vorbei und lasst uns wissen welche der letzten Ministerinnen im BMBF aus eurer Sicht die Beste war.

Wir sind im Finale des Bundestagswahlkampf! In dieser Folge schauen wir auf den Wahlkampf, auf Jugendp erspektiven zur politischen Beteiligung und Medien im Wahlkampf. Dabei raunen wir uns durch die verschiedensten Themen des wirklich anstrengenden Wahlkampfes.

Manchmal fragen wir uns, sind Erwachsene wirklich kompetenter im Umgang mit dem Medienwahlkampf? Wir haben da eine Ahnung.

Anyway. Unsere Fundstücke sind absolute Nobrainer:

Pia bringt den Wahl-O-Mat der BPB in den Podcast. Klickt hier,falls ihr es noch nicht getan hat. Informiert euch über Parteien und ihre Absichten für die nächste Legislaturperiode.

Stefan bringt den Real-O-Maten von Frag den Staat mit. Erblickt auf das Abstimmungsverhalten der Parteien in der vergangenen Legislaturperiode. Informiert euch, darüber was die Taten der Parteien sind. Hier.

In dieser Folge sprechen wir über Verbote. Anlässlich des australischen Gesetzes, welches unter 16-Jährigen verbietet, bestimmte Social Media Plattformen zu nutzen. Dabei reden wir über Ausweichbewegungen junger Menschen, wie solche Regelungen eher schaden als nutzen sowie die Rolle von Eltern.

Außerdem haben wir für euch noch last minute Weihnachtsgeschenkideen.

In der Folge haben wir einiges angesprochen und um euch die Recherche zu vereinfachen hier die Links:

• Das Wissen vom SWR hat eine Folge nur zu Mutproben und Challenges herausgebracht. Ihr findet die Folge hier.
• Pia hat eine Seite gefunden, die das Ozon-Loch beobachtet, schaut mal.
• Die Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur hat eine Stellungnahme zum australischen Social Media Verbot veröffentlicht. Hier
• Den Gesetzestext findet ihr hier.

Natürlich haben wir auch wieder ganz wunderbare Fundstücke.

• Stefans Fundstück ist mit Vorsicht zu genießen. Ihr findet es hier.
• Pia empfiehlt euch zur Weihnachtszeit den Account Shitty Flute

Wir freuen uns wenn ihr uns eure Shitty Flute Version von Stille Nacht, heilige Nacht zu sendet. In der nächsten folge werden wir ALLE (checks notes), ja ALLE eure Shitty Flute Interpretationen abspielen, die ihr uns schickt.

Pünktlich zu Halloween kommt unsere neue Folge und wir starten für euch dieses Mal supergruselig. 👻

Worum geht es? Das Internet ist durchzogen von Vorschlagssystemen. Sei es am Ende eines journalistischen Artikels, der Verweise auf Texte zum gleichen Thema anbietet oder for you Pages auf Social Media. Alle wollen uns ständig Vorschläge unterbreiten, was interessant für uns ist. In dieser Folge gehen wir diesem Thema auf den Grund und bringen sie mit ganz grundsätzlichen Überlegungen für die Bildungsarbeit zusammen.

Stefan erwähnt in der Folge einen Text von Vox-Media zum Spotify Algorithmus. Ihr findet ihn hier.

Pia hat kein Fundstück mitgebracht. Aber im Anschluss an unsere Folge hat sie sich über Zeitreisen informiert und hat hier Zeitreise-Content für euch.

Stefans Fundstück ist eine Wärmpfanne, die er in seinem neuen Kleingarten gefunden hat. Es sollte wieder zu einem Must-Have in jedem Haushalt werden! Hier

In dem Moment, in dem dieser Text geschrieben wird, ist Stefans Youtube-Startseite by the way voll mit Videovorschlägen zum Züchten von Pilzen, nur weil er ein Video gesehen hat, um abzuschätzen, ob das etwas für seinen Kleingarten ist 🥹

Sommerpause isch over! Neue Folge ist am Start! 🎧

First Things first. Wir sind ein Jahr alt geworden 🎊. Wir lieben es, dass euch der Podcast gefällt und immer mehr zuhören, wie wir zwei über die verschiedensten Themen der Bildung im Interweb sprechen. Fans der ersten Stunde wissen, dass wir den Podcast nur so lange machen wollten, bis die Bundesbildungsministerin in unseren Podcast kommt. Daher haben wir Bettina Stark-Watzinger angefragt…. 🥁 und zu unserer absolut kompletten Überraschung hat sie uns leider (nur) aus zeitlichen Gründen abgesagt. Das heißt, weiter geht es! 🥵

Worum geht es eigentlich in dieser Folge? Memes! Memes sind wunderbar, gefährlich, eingängig, Popkultur und vor allem ein großer Teil der Lebenswelt junger Menschen. Grund genug, dass wir uns über Memes unterhalten. Was sind eigentlich Memes, wie sind Memes in der Bildung gut anknüpfbar und was sind eigentlich die Grenzen von Memes? All das und noch viel mehr in dieser Folge.

Lasst einen like da, wenn euch die Folge gefallen hat und schreibt uns Themenwünsche.

Fundstücke: Pia bringt laut BBC das erste Meme der Welt mit.

Stefan hat sein aktuelles Lieblings-Meme mitgebracht

Wir reden sehr viel über ein Buch in dieser Folge. Es heißt: Meme – Kunst, Kultur und Politik im digitalen Zeitalter. Es wurde von Limor Shifman geschrieben und ist eine absolute Leseempfehlung.

P.S.: Life-Hack! Man kann auf Spotify auch den Follow-Button klicken.

Mediennutzung! Klingt erst mal super allgemein, aber wir werden sehr konkret und enden damit, was man wirklich tun müsste, um Medienzeiten von Kindern und Jugendlichen zu reduzieren. Ansonsten diskutieren wir in dieser Folge, warum Politiker fordern, Mediennutzung an Grundschulen zu verbieten oder generell zu reduzieren. Wir explorieren, dass es dabei eigentlich nicht um die Menge der Mediennutzung durch Kinder und Jugendliche geht, sondern darum, wie diese Medien genutzt werden. Für euer Amüsement haben wir historische Quellen zur Verbreitung von Buch, Radio und Fernsehen herausgesucht. Außerdem hat Stefan für euch einen Blick in die neue Sinus Jugendstudie 2024 geworfen.

Wir haben für euch ein Fundstück mitgebracht und das ist eLab FTW. Damit könnt ihr eure Laborarbeiten dokumentieren oder die Pflege eures Sauerteiges. Hier geht es lang.

Wir sind zurück aus der Frühlingspause! In dieser Folge reden wir über Fake News. Falschnachrichten und Desinformationen sind omnipräsent in einem Jahr mit zahlreichen Wahlen, Krieg und einfach ganz generell im Zeitalter der Aufmerksamkeitsindustrie des Internets. Wir reden über spannende Bildungsansätze um Fake News aufzuspüren, über die Bedeutung von Lebenserfahrung und, dass Quellenkunde einfach langweilig ist.

Ihr habt nach unseren Fundstücken gefragt? Klaro! Pia erinnert euch, dass die Fish Door Bell in Utrecht wieder offen ist!

Stefan hat euch das Projekt Qapito der Telekom Stiftung mitgebracht. Hier gibt es Materialien zur Quellenkritik für Jugendlichen & pädagogische Fachkräfte.

Außerdem wollt ihr sicherlich mehr über das Projekt TrumpIt des JFF erfahren. Folgt diesem Link hier

Quer vom BR hat vor kurzem ebenfalls einen guten Instagram-Beitrag zu KI generierten Bildern gepostet.

Wer ganz tief einsteigen will, dem sei das Buch von Jean Baudrillard Simulacra & Simulation ans Herz gelegt.

Swiped mal durch!