O Imersão DUA inicia 2026 com uma conversa inspiradora com Rejane Maia, que nos convida a olhar para a legislação como suporte — e não obstáculo — para a inclusão.

Neste episódio, refletimos sobre como o Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) pode aproximar o que está previsto na lei das práticas reais das escolas, fortalecendo uma cultura que valoriza a diversidade, a autonomia e a colaboração.

Falamos sobre flexibilidade curricular, formação docente e o papel das escolas como espaços de transformação social. Uma escuta necessária para quem acredita que a inclusão é um movimento coletivo, contínuo e profundamente humano.

Neste episódio, Camila Moreno recebe Fernando Perina e juntos refletem sobre a importância do vínculo entre escola e família como base para uma inclusão que ultrapassa os muros da sala de aula. A conversa nos convida a pensar na corresponsabilidade de toda a comunidade na construção de uma cultura inclusiva — uma inclusão que não depende apenas de especialistas ou de situações específicas, mas que se sustenta nas relações cotidianas, na escuta e na parceria genuína entre todos os envolvidos.

Neste episódio do Imersão DUA, Camila Moreno conversa com Sônia Barreira sobre os caminhos para consolidar uma cultura inclusiva nas escolas.

A partir de seu artigo na revista Imersão DUA, Sônia convida à reflexão sobre a avaliação como instrumento de transformação, os avanços coletivos e as vigilâncias cotidianas necessárias para combater o capacitismo e fortalecer práticas mais equitativas.

O episódio provoca educadores e gestores a olharem para suas próprias posturas e perguntarem: qual é o meu grau de inclusivibilidade? Uma escuta essencial para quem acredita que a inclusão se faz no dia a dia, nas relações e nas decisões que movem a escola.