In Episode 7 des Hörwurm Podcasts erklären wir im Detail, was der Hörwurm ist, worauf ihr achten müsst und wie der Wettbewerb funktioniert.

Hörwurm Website: https://www.der-hoerwurm.de

Fortbildung: "Der Hörwurm: Hörspielproduktionen und Podcasts zur Förderung von Demokratie, Kinderrechten und Mitbestimmung. Ein Workshop für die Grundschule zum landesweiten Hörspielwettbewerb." https://nlc.info/app/edb/event/51200#

Weitere Fortbildungen: Niedersächsisches Lerncenter (NLC) https://nlc.info

Ausleihe von (Aufnahme-)Technik im ...
- MZRH (Medienzentrum der Region Hannover) https://www.mzrh.de
- und in anderen Medienzentren

Kontakt:
joachim.weber@nibis.de
ben.quinkenstein@nibis.de

In Episode 6 des Hörwurm Podcasts präsentieren wir euch eine Produktion aus der Klasse 4b von der Grundschule Bad Münder. Christoph Schieb hat diese Projektgruppe betreut. Das Hörspiel wurde im Schulradio der GS Bad Münder auf www.gs-badmuender.de und auch beim Regionalsender radioaktiv in Hameln veröffentlicht. Auch wir wollen diese tolle Geschichte würdigen und zum Nachmachen anregen.

Dana (Künstlername) hat ihre Fluchtgeschichte aus Syrien über ein Lager auf einer griechischen Insel mit dem Titel „Oskar, der treue Hund“ beim schulinternen Schreibwettbewerb eingereicht und den dritten Platz belegt. In der Klasse 4b entstand der Wunsch, die Geschichte in einer kleinen Projektgruppe als Hörspiel zu veröffentlichen, um sie mehr Kindern und Erwachsenen zugänglich zu machen. In Zusammenarbeit mit Herrn Schieb schrieben die Kinder das Skript mit vielen Original-Passagen der Ursprungsgeschichte auf und nahmen die Stimmen im schuleigenen Tonstudio nacheinander auf. Später wurden typische Geräusche ebenso produziert, den Schnitt erledigte Herr Schieb.

Fremdmaterialien:

freesound.com (Zugriff: 28.10.2024): Meeresrauschen Auto auf der Straße Insel- und Zeltatmosphäre

In dieser Episode 005 vom Hörwurm Podcast interviewt Joachim Weber Schüler:innen der Klasse 4c der Grundschule auf dem Süsteresch. Sie haben beim Hörwurm Wettbewerb 2025 in der Kategorie Jahrgang 3 & 4 den 2. Platz gewonnen. Nach einer kurzen Begrüßung gibt es ihr Hörspiel „Der Polarexpress – Elisas Abenteuer“ zu hören. Im Anschluss folgen Laudatio und Interview.

Herzlichen Glückwunsch, liebe 4c mit ihrer Lehrkraft Karin Evers.

„Im Dezember haben wir im Rahmen des Deutschunterrichts das szenische Lesen trainiert. Im Zuge dessen habe ich den Kindern diesen Wettbewerb vorgestellt und erläutert. [Einige] Mädchen haben sich dann im Rahmen der Selbstlernzeit und in einigen Pausenzeiten zusammengesetzt, ihre eigene Idee für die Geschichte entwickelt und ein Hörspiel geschrieben. Dieses haben sie dann im Vorstellkreis der Koalaklasse und mir vorgestellt. Die MitschülerInnen haben ihnen Rückmeldungen gegeben (Lob & Tipps), woraufhin sie ihr Hörspiel weitergeschrieben oder auch etwas umgeschrieben haben. Im Januar war es so weit – die Aufnahmen konnten starten. Im Laufe des Schulvormittags haben die Mädchen in einem Besprechungsraum mit Hilfe der App "Sprachmemos" auf einem iPad die Sprachaufnahmen selbstständig gemacht und mehrmals überarbeitet. Für die Aufnahme der Hintergrundgeräusche haben wir uns einen Nachmittag zusammengesetzt, die Geräusche aufgenommen (wieder mit der App "Sprachmemos") und besprochen, an welchen Stellen in der Geschichte welche Geräusche passen könnten. Dieses habe ich dann mit dem Programm "audacity" umgesetzt. In den letzten Tagen haben die Mädchen das Hörspiel mehrfach angehört, nochmal besprochen, was noch ergänzt oder geändert werden soll – und ich habe es nach ihren Wünschen umgesetzt. Heute war es dann so weit – die Mädchen haben den Koalas ihr fertiges Hörspiel vorgestellt – und viel Lob dafür bekommen :-)"

Fremdmaterialien:

1. Zuggeräusche – Dampflok fährt weg (Hörspielbox) https://hoerspielbox.de/dampflok-faehrt-weg/

2. Hintergrundmusik: A Moment to Hold (DJARTMUSIC) https://pixabay.com/de/music/uberschrift-a-moment-to-hold-286895/

Alle anderen Geräusche sind selbst aufgenommen mit der App „Sprachmemos“ auf dem iPad: – Glockengeräusche (Glockenspiel, Schellenkranz, Glöckchen aus dem Musikraum) – Papierrascheln (Papier) – Teeparty-Geräusche (Tassen & Untertassen, Stimmen der Kinder) – Quietschende Tür (Stimme der Kinder) – Wind (Handtrommel, Stimmen der Kinder) – Schritte selbst aufgenommen – Feuerknistern selbst aufgenommen vor einem Kamin – Gespräche der Elfen (Stimmen der Kinder) – Weihnachtslieder (kleine Spieluhren wurden abgespielt und aufgenommen) – Schnarchen (Stimme der Kinder)