Ep 21 - Peter Liljedahl
Impossibile aggiungere al carrello
Puoi avere soltanto 50 titoli nel carrello per il checkout.
Riprova più tardi
Riprova più tardi
Rimozione dalla Lista desideri non riuscita.
Riprova più tardi
Non è stato possibile aggiungere il titolo alla Libreria
Per favore riprova
Non è stato possibile seguire il Podcast
Per favore riprova
Esecuzione del comando Non seguire più non riuscita
-
Letto da:
-
Di:
A proposito di questo titolo
In this episode, Kyle, Maegan, and Dean welcome back Dr. Peter Liljedahl to discuss his ongoing work and insights in Building Thinking Classrooms. Together, they delve into a range of topics like the recent BTC conference, various strategies for using banners and partitioning student workspaces, and the evolving nature of the Thinking Classrooms practices. Tune in to also hear about the importance of student self-efficacy, identity in math, and the effects of math trauma. Peter highlights ongoing research, shares effective teacher practices, and offers valuable recommendations for further reading and professional development.
This episode was recorded in early October, 2024.
Ancora nessuna recensione