Folge 24: UAW 4 - Unterrichtsplanung praktischen Unterrichts & Ablauf einer Fahrstunde Teil 1

In dieser Folge geht es um die Unterrichtsplanung und den Ablauf einer Fahrstunde in der fahrpraktischen Ausbildung (B/BE).
Ich erkläre, warum gute Planung immer mit einer Bedingungsanalyse beginnt, welche Lehr- und Lernvoraussetzungenin der Praxis besonders relevant sind und wie daraus realistische Ziele und Inhalte abgeleitet werden.
Außerdem sprechen wir über Lernziele in der praktischen Ausbildung, die Bedeutung psychomotorischer Lernprozesse sowie über Methoden und Medien, die im Fahrunterricht sinnvoll eingesetzt werden können.
Teil 1 einer zweiteiligen Folge zur Unterrichtsplanung.

Folge 23: Der Aufbau der Fahrpraktischen Ausbildung (B/BE)

In dieser Episode schauen wir uns an, wie der praktische Unterricht nach § 5 FahrschAusbO wirklich aufgebaut ist – von Grundausbildung bis zu den besonderen Ausbildungsfahrten – und warum eine stufenweise Ausbildung dabei unverzichtbar ist.
Ich erkläre die Stufen des Curricularen Leitfadens, die fünf Stufen nach Bruno Heilig und zeige, wie sich alles perfekt mit Wygotskis Zone of Proximal Development verbindet.

Du erfährst,

• was in den einzelnen Ausbildungsstufen passiert,

• warum Mindestzahlen ≠ Ausbildungsdauer sind

• und wie Automatisierung, Komplexität & Sicherheit zusammenhängen.

Folge 22: Ausbildungsbegleitende Kontrolle und Unterstützung - In dieser Episode geht es um einen Kernauftrag des Fahrlehrers: Lernprozesse nicht nur vermitteln, sondern aktiv begleiten, kontrollieren und unterstützen.
Wir schauen uns an, wie Lernstandskontrolle und Lernunterstützung zusammenwirken, welche Funktionen sie im Ausbildungsalltag erfüllen und wie Fahrlehrer:innen im Theorie- und Praxisunterricht gezielt Lernfortschritte sichtbar machen können.