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Educación a Distancia : ¿Cómo las instituciones deben adaptarse para ser más flexibles?

Educación a Distancia : ¿Cómo las instituciones deben adaptarse para ser más flexibles?

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Podcast "Seamos Parte!"

La Educación a Distancia nos permite estar libres de las limitaciones del tiempo, del lugar y el ritmo de estudio.

Para cumplir con ello, necesitamos que las instituciones sean flexibles en sus estructuras organizativas

Pero qué tan flexibles, sin arriesgar una educación de calidad.

Tendremos todavía practicas rígidas?

Cómo podremos evaluar los diferentes niveles y dimensiones de flexibilidad en relación a los cumplimientos y requisitos educativos?

De alguna manera, el nivel de flexibilidad que proporcionemos dará como resultado, la elección sobre cómo se llevará a cabo la enseñanza y el aprendizaje.

En definitiva, ¿Qué tan bien entendemos los problemas de flexibilidad en la educación?

Seremos parte de este análisis junto a la Dra Ana María Berruecos Vila profesional independiente. Fundadora de idea.d2 (Innovación y desarrollo en Educación a Distancia Digital), proyecto con el que se dedica principalmente a la formación tecno-pedagógica docente. Tiene estudios de doctorado en Educación y Sociedad, ha obtenido el diploma de estudios avanzados y suficiencia investigadora en Multimedia educativo y la Maestría en diseño de proyectos educativos virtuales además de estar certificada internacionalmente en los niveles I y II de Flipped Learning 3.0. 

¿Cómo las instituciones deben adaptarse para ser más flexibles?

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Ana María Berruecos Vila

Innovación y desarrollo en Educación a Distancia Digital / idea.d2

CURSO: Introducción al Aula Invertida (Flipped Learning)

https://youtu.be/GpjbM8VcOLg

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