Connecting the Dots: using behavioral and cognitive psychology to support teens with IEMs - It’s a social world
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Connecting the Dots: using behavioral and cognitive psychology to support teens with IEMs - It’s a social world
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On episode 2 we will focus on self-identity and the social world. Teens are building their self-identity and much of teen brain power is answering the question ‘who am I?” They might re-consider their condition and what it means to them. They might re-experience the first impact of their diagnosis on a more complex and painful level, resulting in un-resolved feelings. We will discuss ways to intervene based on the science and from clinical experience.
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