Avaliação Autêntica na Infância: menos testes, mais presença
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Avaliação Autêntica na Infância: menos testes, mais presença
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Avaliação Autêntica na Infância: menos testes, mais presença .
Neste episódio, mergulhamos na abordagem da avaliação autêntica, uma prática cada vez mais relevante no contexto da avaliação-intervenção na infância. Em vez de se apoiar apenas em testes formais e padronizados, esta perspetiva propõe observar a criança nos seus ambientes naturais — em casa, na escola, nas atividades— valorizando o que ela nos mostra nas suas ações, interações e rotinas do dia a dia.
Para enriquecer esta conversa, recebemos duas convidadas especiais:
🎙️ Prof. Catarina Grande, docente na Universidade do Porto e referência nacional na área da intervenção precoce, que nos convida a repensar o processo de avaliação como um caminho de escuta, respeito e valorização da singularidade de cada criança.
🎙️ Sofia Charrua, terapeuta ocupacional com vasta experiência em contextos naturais, que traz uma visão prática, entusiasta e sensível sobre como avaliar e intervir de forma mais próxima da realidade das famílias.
Uma conversa cheia de pistas sobre como fazer diferente — e fazer melhor — na infância.