260. Child Removed from Classroom? 4 Quick Collaborative IEP Advocacy Next Steps for Teachers and Parents
Impossibile aggiungere al carrello
Puoi avere soltanto 50 titoli nel carrello per il checkout.
Riprova più tardi
Riprova più tardi
Rimozione dalla Lista desideri non riuscita.
Riprova più tardi
Non è stato possibile aggiungere il titolo alla Libreria
Per favore riprova
Non è stato possibile seguire il Podcast
Per favore riprova
Esecuzione del comando Non seguire più non riuscita
260. Child Removed from Classroom? 4 Quick Collaborative IEP Advocacy Next Steps for Teachers and Parents
-
Letto da:
-
Di:
A proposito di questo titolo
What should parents and teachers do when a child is removed from the classroom? Whether it's a hallway break, a move to another room, or a more significant removal, immediate collaborative advocacy is crucial!
In this episode of the Special Education Inner Circle Podcast, I'm sharing four quick IEP advocacy steps to help you navigate this situation effectively.
You'll learn how to:
- Recognize and manage emotional reactions (yours and the team's!)
- Gather the right information to uncover the full story
- Advocate for short-term IEP adjustments when needed
- Ensure decisions support long-term success for the child
If you're ready to become the solution-finder and team-builder at the IEP table, join us inside of the Mentorship and become a Master IEP Coach®!
Ancora nessuna recensione