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L'écoute, passeport pour l'expression et les langues, la méthode Tomatis
- L'essentiel du développement personnel
- Letto da: Maurice Clément-Faivre
- Durata: 1 ora e 5 min
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Maurice Clément-Faivre
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Sintesi dell'editore
"Un sujet ne reproduit vocalement que ce qu'il est capable d'entendre".
Le don des langues n'est pas tant une aptitude à les parler mais plus à les entendre. Il est question ici de comprendre spécifiquement la relation Écoute-Langage. "Celui qui parle est le premier auditeur de ce qu'il dit". Favoriser l'écoute, c'est éduquer ou rééduquer le langage, mais puisque par l'accession au langage, l'enfant s'ouvre aux apprentissages (lecture, écriture).
L'écoute est aussi un passeport pour la communication, la maîtrise des langues, du chant, de la musique. Il y a une nuance notable entre entendre et écouter et ne sachant pas écouter, nous n'entendons pas ce qui nous est dit.
Le don des langues n'est pas tant une aptitude à les parler mais plus à les entendre. Il est question ici de comprendre spécifiquement la relation Écoute-Langage. "Celui qui parle est le premier auditeur de ce qu'il dit". Favoriser l'écoute, c'est éduquer ou rééduquer le langage, mais puisque par l'accession au langage, l'enfant s'ouvre aux apprentissages (lecture, écriture).
L'écoute est aussi un passeport pour la communication, la maîtrise des langues, du chant, de la musique. Il y a une nuance notable entre entendre et écouter et ne sachant pas écouter, nous n'entendons pas ce qui nous est dit.
©2017 Compagnie du Savoir (P)2017 Compagnie du Savoir
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