Die fortschreitende Entwicklung der sogenannten künstlichen Intelligenz dominiert fast wie kein anderes Thema die öffentlichen Debatten. Sprachmodelle wie ChatGPT, Gemini, Claude und Meta AI sind als Partner von Kommunikation kaum mehr von echten Menschen zu unterscheiden.

Sie liefern nicht nur teilweise überraschende, unvorhersehbare und sogar einfühlsame Antworten, die einem Gespräch mit einem klugen Freund gleichkommen können – die KI-Unternehmen preisen sie als die zentrale Revolution unserer Gegenwart an, die jegliche Aspekte unseres Lebens verändern wird. Sie sollen Aufgaben schneller, effizienter und kreativer lösen als wir. Müssen wir also Angst haben, dass wir alle arbeitslos werden? Bzw. würde das nicht genau das Reich der unbegrenzten Freiheit bedeuten, was uns die Technik seit Jahrzehnten verspricht?

Stefan Kühl widerspricht: Die angekündigten großen Umwälzungen bleiben bisher aus. Sicherlich kann KI ein kluges Werkzeug sein, was in einigen Bereichen, z.B. der IT, viel Arbeit abnimmt. Aber kann sie wirklich unser Denken über soziale Prozesse ersetzen? Schließlich ist das die zentrale Kompetenz des Soziologiestudiums – anders als der Alltagsblick auf die Gesellschaft und ihre Institutionen blicken.

Doch selbst wenn die KIs nicht diese Stufe erreichen, sorgen sie schon für einige Unruhen. Sie können innerhalb weniger Sekunden ganze Hausarbeiten schreiben und gegebene Texte neu kombinieren. Entwerten KIs das Soziologiestudium? Oder legen sie nur die verdeckten Probleme offen, die Studierende und einige Lehrende seit Jahren bemängeln?

Und schließlich: Wie lässt sich ein optimaler Umgang als Studierende*r der Soziologie mit KI finden, der weder die Potenziale für die Ablösung ermüdender Arbeit zerstört noch die Entwicklung eigenständiger soziologischer Gedanken hemmt?

Das und vieles mehr erwartet euch in der Folge. Viel Spaß!